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DIDATEC Campus — La plateforme pédagogique de DIDATEC

Vos équipements, tout un parcours pour apprendre. DIDATEC Campus relie les ressources pédagogiques aux travaux réalisés sur les équipements DIDATEC. Le formateur prépare ses séances, met des activités à disposition des apprenants et accompagne leur progression avant, pendant et après la formation.

Découvrir DIDATEC Campus →   |   Explorer le parcours F-Gas III →

Préparer la formation, dès la maison

Avant leur arrivée, les apprenants peuvent consulter les ressources mises à leur disposition, découvrir les notions et commencer à s'entraîner. Le formateur prépare ainsi un socle commun et peut adapter ses séances aux besoins du groupe.

Découvrir, approfondir et maîtriser

Le parcours associe cours, ressources, laboratoires, diagrammes et analyses de cas. Les apprenants passent de la découverte d'une notion à sa mise en application, puis consolident leur compréhension au fil des activités.

Relier les QCM aux travaux pratiques

Les QCM permettent de s'entraîner en salle ou à distance. Les TP sont transmis aux apprenants et réalisés en atelier sur les bancs pédagogiques. Le formateur peut organiser des rotations : un groupe travaille sur les équipements pendant qu'un autre reprend la théorie ou s'exerce sur Campus.

Accompagner chacun avec MAX

Un point de blocage ? MAX, l'assistant pédagogique de Campus, aide à comprendre une notion et à avancer dans les activités. L'apprenant peut revenir sur une explication, reprendre un exercice ou préparer la séance suivante.

Un exemple concret : la préparation F-Gas III

Découvrez notre présentation de la préparation à la manipulation des fluides frigorigènes dans le cadre de F-Gas III, catégories A1/A2, et un exemple pédagogique associant les bancs HFF100, HFF290 et HFF300.

Le scénario illustré suit six apprenants sur dix jours : ressources en amont, cours, QCM, laboratoires, rotations en atelier et entraînement à la maison. La progression théorique et pratique devient visible jusqu'à la journée d'évaluation.

Exemple pédagogique illustratif : la durée et l'organisation sont à adapter à la formation et à la catégorie visée.

Voir le parcours F-Gas III sur DIDATEC Campus →

Construisons votre projet pédagogique

Vous souhaitez associer votre plateau technique à des ressources numériques et à un accompagnement des apprenants ? Contactez l'équipe DIDATEC pour échanger sur vos équipements, vos publics et vos objectifs de formation.

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JET CUS

INTÉGRATION MACHINE

Applications pédagogiques*

Intégrer les machines existantes du plateau technique dans Campus.

Explorer la configuration réelle et comprendre ses composants.

Préparer des TP, QCM et activités contextualisés sur la machine.

Bénéficier de MAX dans le contexte de la machine et des travaux.

 

Le client fournit les documents et informations sources. DIDATEC prépare la représentation numérique, structure les connaissances et réalise l’intégration pédagogique.

Le résultat comprend l’identité et la configuration, les représentations et repères, la documentation, les connaissances de fonctionnement, les contenus du Labo et le contexte utilisable par les TP/QCM et MAX.

La recevabilité du dossier, les compléments nécessaires et les usages retenus sont examinés avant engagement.

Description

Le jeton CUSTOM permet d’intégrer une machine spécifique ou d’un autre constructeur à partir d’un dossier technique fourni par le client. La machine réellement utilisée devient exploitable dans les mêmes familles de fonctions qu’avec un jeton DIDATEC : Labo, TP, QCM, activités et IA MAX.

Documentation :
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